十几年前，因为热爱，她选择了教师这个职业，从此兢兢业业。十年间，因为热爱，她全心全意付出真知真情，与学生共同成长。十年后，因为热爱，她初心如故，在教学一线，传道授业解惑，也传播她对文字文学文化的热爱，她就是文化传播学院郑顺婷老师。

从教十多年，郑顺婷老师一直以“授人以鱼不如授人以渔”为自己的从教理念。她认为教育是启迪人、发展人的事业。所以，郑顺婷老师在传授知识的同时，又致力于引导学生如何获取知识并应用于实践之中。她主讲《中国古代文学》、《应用文写作》、《申论》等专业课程，并开设“说课竞赛训练”、“师范生技能培训”第二课堂，为有志于考研的学生开设讲座，指导师范专业的学生教学试讲及毕业班学生的公务员考试等。她认为，师范生要珍惜学习时间，只有充实自己，才能在今后培养别人；要扎扎实实地学好基本知识、掌握基本技能，并提高语言表达能力和普通话水平。

“无论是请教课堂问题，还是私底下与她谈论我在生活中遇到的问题，她都会很耐心的听完，然后详细地分析。在生活与学习上，她都是一盏指路的明灯！”谈到郑老师，2015级申腾川同学如是说。郑顺婷老师能够很好地跟学生们相处、交流，或许其原因就在于她对待学生的态度和对学生的理解。“学生在我的生活里处于一种比较重要的地位，因为我爱我的职业、爱我的学生。”只有热爱自己的学生，才会用心和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。

“从秦汉文学再到明清学说，侃侃而谈，引人向往。无论是对谦谦君子亦或是柔情佳人，仁慈贤者还是凶狠恶人，她都能独抒见解！”课堂上的郑老师的专业令人钦佩，课堂下也总能与同学们“打成一片”。她热爱文学，更热爱大好河山，便将文学与山河相结合，作为三明市地方文化研究中心秘书长，她经常带学生到周边的绿岭清波、古厝老村中采风调研，去探寻文学发生的时空、找寻民间民俗文化，期望学生能保护、传承优秀的地方传统文化。

郑老师还参与三明市“十三五”规划文化创意产业前期调研项目；指导大学生创新创业项目2项，“互联网+”创新创业大赛1项，被评为“三明学院优秀科研工作者”。

对于卓越教学奖，郑老师表示：“追求卓越是教师体验职业幸福的一个过程，不是终点。做教师，就要努力做卓越的教师，这不仅仅是教师个人事业的追求，更是一份责任，一份沉甸甸的责任。教育永无止境，教师的成长亦是永无止境。今后还将不断提升自己的素质水平，不断提高自己的教学和科研能力。”

厚德博学，不断超越自我、追求卓越，这也源自其内心的那份“热”与“爱”！